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爱下围棋、打桥牌,独立思考,喜欢交流自己真实的观点、看法,现学写律诗,愿与投其所好人士交友、交心、交流。愿与“刺头”理论,与有思想的人士交往。

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【转载】给中学教师成长的20把钥匙  

2014-09-18 09:57:31|  分类: 转教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           查有梁教授给中学教师的20把钥匙


增强研究能力的钥匙


1 提高思维能力:努力形成“四象限”思维模式——从逻辑、操作、艺术、交往四个方面进行系统思维。


2 弄清教师的生命和使命:关爱生命,重视使命——继承优秀传统,面向现实世界,热爱教育事业。


3 及时总结经验教训:写教育自我小结,吸取他人经验,应用哲学总结经验。


4 全面调查统计分析:设计问卷,全面调查,统计分析,及时反馈,自我反思。


发展教师专业的钥匙


5 不断提高专业水平:精读教育和学科的经典,提高文学艺术素养和社会交往能力。


6 不断提高师德水平:理解和实践最主要的师德,以优秀教师为榜样。


7 认识优秀教师素质:设计问卷请学生们回答,教师相互评议、共同提高。


8 认真改进教育策略:提高教学艺术和技术水平,应用心理学成果提高教育实效。


9 灵活选择教学原则:全面理解教学原则,因材施教灵活选择。


10 建构模式,超越模式:学会自己建构教学模式,认识模式的条件和局限。


提升教学水平的钥匙


11 整体备课,纵横联系:集中备好全学期的课,重视前后联系和学科渗透。


12 教学生动,如坐春风:从形象到抽象,既和谐又奇异,既多样又统一。


13 即时反馈,有针对性:给学生的练习题,当天让学生知道答案,自我纠正。


14 认识学生,教学研并进:认识学生,知学知教,教师要成为教学的研究者。


15 心中有数,注重实效:有定性认识,有定量分析;掌握分寸,适度才有实效。


16 健康第一,真善美统一:身体心理健康是第一位的事,真善美统一才是健康。


改进学习方法的钥匙


17 指导学生改进学习方法:给学生通用的学习方法,也给学生互补整合的学习方法。


18 从学生问题中系统学习:系统收集学生的问题,系统回答学生的问题。


19 积极参与校本学习:个体学习是基础,团队学习是关键,推广传播求发展。


20 深刻领悟成才之道:成才统计律是十年树人;学习律、发展律、整合律。


 

             引文来源  查有梁教授给中学教师的20把钥匙
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